摘果子的梯子,摘果子梯子的制做

这几款都可以的，比较适合。

果农摘果子的方法1利用梯子摘取较高果树上的果子下图为果农利用梯子摘取较高果树上的果子2利用长杆摘果器，摘取较高果树上的果子下图为果农利用长杆摘果器摘取较高果树上的果子。

果树长得太高导致果子这些摘不到的话，我们可以找一个长一点的梯子，当然了，把这个梯子一定要靠在比较牢固一点的墙上面，或者说让别人扶住梯子，或者说呢，找个高点凳子，这些也一定要让别人在下面扶着椅子这些，那么这样的话我们就可以摘到果子。

”他们开心地鼓掌叫好走着走着，看见小草绿油油的牵牛花好像在对我们吹喇叭，他们又走着走着，来到果园里“苹果采摘区”大家看见一个个苹果，都向前跑去，来到了“苹果采摘区”，小明最积极了，他叫小红拿来梯子，小明把梯子放正，慢慢地爬上去，把一个个火红的苹果收下去，他问“谁来装苹果。

看需要多高的，一般都是选择这款。

熊哥哥和熊弟弟背着箩筐，扛着梯子去果园摘果子秋天果园里的果子都成熟了 ，有黄橙橙的梨，红彤彤的枣，还有苹果，柿子都露出了红红的脸颊熊弟弟马上搭好梯子，迫不及待爬上梯子去摘果子，递给哥哥没多久，摘了满满两大筐熊哥哥和熊弟弟背着装满水果的箩筐兴高采烈地回家了。

1 秋天到了，果园里的苹果熟透了树上挂满了又大又红的苹果，它们像一串串鲜艳的灯笼2 一个阳光明媚的星期天早晨，丁丁冬冬苹苹豆豆和欢欢五个小伙伴早早地带着工具来到了苹果园3 豆豆勇敢地爬上梯子，小心翼翼地摘下苹果，一个接一个地递给欢欢，欢欢则将它们整齐地摆放在竹篮。

1第一篇在一个风和日丽的早晨，小明小亮东东李东和小杰约好一起去森林里摘果子于是，他们准备好了篮子梯子等工具后便向森林里出发了他们很快就到了森林，发现今年的果子又大又圆一定很好吃，于是他们迫不及待地拿出了梯子，把梯子放在树旁边，随后，他们又拿出篮子准备把果子装进篮子。

形式字尾歌摘果子白兔搬来大梯子挽起长长衣袖子爬上树梢摘果子九颗十颗装篮子送给邻居好孩子 作者咕噜袋鼠 此外，一年级必背童谣包括小蚂蚁搬米天上的草地绿头发春雨等，还有拍手歌动物拍手歌等此外，还有山上一只虎吃饭不挑剔布。

1仔细观察，判定时间时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析2地点和人物的观察地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然3事情的观察分析图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么在怎样做4在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有。

把梯子摆在果树上，小猪小心地爬到了梯子上，把果子一个又一个的摘下来，又把果子一个又一个的递给了小熊 小熊把果子一个个地接了过来小心地放进箩筐里 它们摘了一筐又一筐 小猪和小熊看了看它们摘下的果子，心里乐开了花 今年果子又是一个丰收年 3 摘果子的作文300字 摘苹果 秋风起了。

1出示组图“摘果工具1” 果树下摆着什么？有几个？5个 摘果子的人有几个？4个 有什么办法能知道果篮够不够大家用呢？ 2出示组图“摘果工具2” 果树太高，我们需要什么工具才能摘到果子？ 图片上有几架梯子？3架 每个人都要1架梯子，梯子的数量够大家用吗。

他们说“那你就快快长大吧，等长的像爸爸一样高，就能自己摘果子了”我害羞的笑了开始摘果子了，我跑到葡萄架下，看到晶莹剔透的葡萄，忍不住吃了一个，啊真甜！我和爸爸踩在凳子上一串一串地放到篮子里我们来到银梨树下，梨子长的太高了，我们又没带梯子，怎么办呢忽然，我想到了一个。

果园里的果子熟了，小熊抬着梯子去摘果子果园里，又大又圆的果子挂满枝头，香气扑鼻馋的它们直流口水小熊摆好梯子，爬上去摘果子，然后递给另一只小熊，它们齐心协力把一个又一个果子放进准备好的筐子里，看着一大筐丰收的果子，它们开心的笑了。

你瞧，果园的果子熟了两只小兔子兴高采烈的抬着梯子去果园摘果子一走进果园，就闻到了果子的香味一只小兔子迫不及待的爬上梯子，去摘果子，另一只小兔子接过果子放进框子里不一会它们就摘了满满一框子的果子，两只小兔子抬着果子高高兴兴的回家去了。

幼儿园教案摘果果 教师屈老师 一活动目标1帮助幼儿学习掌握踵趾步的动作要领，能跟音乐较合拍地做摘果子及踵趾步的动作2积极创编摘果子的动作，体验创编的乐趣3感受并表现劳动的愉快心情二活动准备摘果果的音乐磁带地上画一个圆圈作仓库三活动过程一熟悉音乐。